Relatório III Oficina 06 do Gestar II
Dia 20/06/09, realizamos a oficina 06 da unidade 11 e 12 da TP3 em Unai M.G.
Os cursistas estão bem otimistas,dá para perceber em cada rosto onde possibilita um trabalho de qualidade. Houve partilha unanime, todos os cursistas relataram com entusiasmo suas experiências em realizar as atividades com seus alunos. Até aqueles que estavam com dificuldade de expor no encontro passado foi superado. Foi relatado e questionado sobre o cuidado que devemos ter ao aplicar certas atividades conforme o desempenho de cada turma. Houve orientação para que o professor trabalhe produções de textos com a intenção de fazer a reeleitura e realaboração de seus textos, incentivando e motivando o crescimento e o progresso de seus alunos.
Alguns professores relataram que usa esse processo que muito produtivo. Tem outros que acha que é perda de tempo, daí surge aquela discussão, debate, troca de experiências e reflexões onde chegam a uma única conclusão é por aí.
Houve questionamentos devido ao tempo pois o cronograma da escola é extenso. Abrimos um pequeno espaço para discutir e mostrar que não é preciso interromper o programa da escola basta interagir a prática de leitura e escrita no seu planejamento que é contínuo.
No segundo momento partimos para o relato da prática em sala de aula, foi um momento participativo, onde os professores falaram com mais segurança, entusiasmo e motivação. Aquele medo de falar das dificuldades encontradas em desenvolver as atividades foi superado. A professora Edna relatou que seus alunos apresentaram muitas dificuldades em analisar esse tipo de texto, pois o vocabulário técnico confudiu um pouco as informações e que o próprio trabalho em grupo gera um pouco de dificuldade e concentração, pois sua turma é 6* ano e são 38 alunos na sala. Houve outros relatos com idéias inovadoras para aplicar na próxima oficina.
Logo em seguida fizemos a avaliação do nosso encontro onde surgiram novas expectativas para o próximo encontro que será no dia 04/07/09. Onde decidimos realizar uma ofina livre, onde estaremos realizando algumas atividades das TPs e sanando dúvidas.
A
30/06/2009
24/06/2009
Teoria e Prática
Relatório II OFICINA 05 do GESTARII
No dia 06/06/09 realizamos nosso segundo encontro e a terceira oficina em Unai M.G. , iniciamos o encontro com uma oração e uma mensagem de Carlos Drummond de Andrade" Eu preparo uma canção que faço acordar os homens e adormecer as crianças...". Fizemos uma reflexão e professores comentaram sobre os estudos da TP. Os professores levaram para o grupo anotações para discutir e tirar dúvidas, foi discutido os temas incentivando - os a uma discussão cotetiva onde todos tiveram a oportunidade de participar. Foi um momento contagiante, onde os professores argumentaram sobre as dificuldades encontradas ao realizar seu trabalho em sala de aula.
No segundo momento alguns professores entregaram suas pastas como tinhamos combinado com seu memorial. Nesse momento foi feita a leitura de alguns, foi surpreendente e emocionante, os professores argumentaram sobre suas experiências e conhecimento foi feito uma reflexão onde descobrimos nossas falhas. Foi aberto uma discussão onde foi avaliado as ações e práticas em sala de aula . Houve questionamentos como: Será que está certo a minha maneira de ensinar?
Como posso mudar?
Como selecionar as atividades para determinada turma?
Houve partilha, discussão e troca de experiências foi um momento riquíssimo, os cursistas que não entragaram as pastas ficaram de entregar no próximo encontro.
Logo em seguida partimos para as atividades dos alunos que é o avançando na prática. Os professores trabalharam com seus alunos o texto Carlos Drummond de Andrade onde foi identificado como uma biografia. A professora Edna relatou que além do texto realizaram leituras de vários outros textos para que seus alunos identificassem que tipos de informações constituem uma biografia. A professora relatou que encontrou grande dificuldades em realizar este trabalho com seus alunos pois foi aplicado em uma turma de 6* ano , onde são imaturos , com muitos problemas familiares e grande dificuldades de aprendizagem. A Professora Mirtes e Jaqueline trabalham na mesma escola , executaram o mesmo avançando só que em turmas diferentes, uma com 7*ano e 8*ano . O relato da professora Mirtes que é uma turma de 8* ano foi emocionante, os alunos fizeram entrevistas, pesquisaram textos biograficos, fizeram comparações entre um e outro texto, ao terminar as pesquisas e leituras os alunos estavam eufóricos para produzirem suas próprias biografias. Os alunos produziram textos maravilhosos todos com coerência e na terceira pessoa. A professora relatou que está turma é uma das melhores da escola. A professora Ana Geralda não argumentou sobre seus trabalhos pois não conseguiu desenvolver em sua turma . Foi aberto um momento de partilha no intuíto de encorajar e incentivar a professora a argumentar sobre as suas dificuldades, foi surpreendente ela relatou problemas gravíssimos na sua turma em relação de aprendizagem , disciplina ,carência , auto estima baixa totalmente desmotivados. Houve muita discussão onde os professores trocaram experiências e decidiram montar um plano de estratégias para ajudar a professora a trabalhar com esta turma. Os professores leram os textos dos alunos com a preocupação de ler,comentar e entregar só os melhores, houve nova discussão onde chegaram em uma única conclusão é atravéz dos piores é que se consegue mostrar o crescimento dos alunos.
No final os professores realizaram a atividade proposta, entregaram seus relatórios. Encerramos com o planejamento da próxima oficina da Unidade 11 e 12 , que seria dia 20/06/09. Fizemos a avaliação do encontro onde surgiu novas idéias enriquecendo as sugestões onde puderam redirecionar as propostas de atividades possibilitando um resultado satisfatório
No dia 06/06/09 realizamos nosso segundo encontro e a terceira oficina em Unai M.G. , iniciamos o encontro com uma oração e uma mensagem de Carlos Drummond de Andrade" Eu preparo uma canção que faço acordar os homens e adormecer as crianças...". Fizemos uma reflexão e professores comentaram sobre os estudos da TP. Os professores levaram para o grupo anotações para discutir e tirar dúvidas, foi discutido os temas incentivando - os a uma discussão cotetiva onde todos tiveram a oportunidade de participar. Foi um momento contagiante, onde os professores argumentaram sobre as dificuldades encontradas ao realizar seu trabalho em sala de aula.
No segundo momento alguns professores entregaram suas pastas como tinhamos combinado com seu memorial. Nesse momento foi feita a leitura de alguns, foi surpreendente e emocionante, os professores argumentaram sobre suas experiências e conhecimento foi feito uma reflexão onde descobrimos nossas falhas. Foi aberto uma discussão onde foi avaliado as ações e práticas em sala de aula . Houve questionamentos como: Será que está certo a minha maneira de ensinar?
Como posso mudar?
Como selecionar as atividades para determinada turma?
Houve partilha, discussão e troca de experiências foi um momento riquíssimo, os cursistas que não entragaram as pastas ficaram de entregar no próximo encontro.
Logo em seguida partimos para as atividades dos alunos que é o avançando na prática. Os professores trabalharam com seus alunos o texto Carlos Drummond de Andrade onde foi identificado como uma biografia. A professora Edna relatou que além do texto realizaram leituras de vários outros textos para que seus alunos identificassem que tipos de informações constituem uma biografia. A professora relatou que encontrou grande dificuldades em realizar este trabalho com seus alunos pois foi aplicado em uma turma de 6* ano , onde são imaturos , com muitos problemas familiares e grande dificuldades de aprendizagem. A Professora Mirtes e Jaqueline trabalham na mesma escola , executaram o mesmo avançando só que em turmas diferentes, uma com 7*ano e 8*ano . O relato da professora Mirtes que é uma turma de 8* ano foi emocionante, os alunos fizeram entrevistas, pesquisaram textos biograficos, fizeram comparações entre um e outro texto, ao terminar as pesquisas e leituras os alunos estavam eufóricos para produzirem suas próprias biografias. Os alunos produziram textos maravilhosos todos com coerência e na terceira pessoa. A professora relatou que está turma é uma das melhores da escola. A professora Ana Geralda não argumentou sobre seus trabalhos pois não conseguiu desenvolver em sua turma . Foi aberto um momento de partilha no intuíto de encorajar e incentivar a professora a argumentar sobre as suas dificuldades, foi surpreendente ela relatou problemas gravíssimos na sua turma em relação de aprendizagem , disciplina ,carência , auto estima baixa totalmente desmotivados. Houve muita discussão onde os professores trocaram experiências e decidiram montar um plano de estratégias para ajudar a professora a trabalhar com esta turma. Os professores leram os textos dos alunos com a preocupação de ler,comentar e entregar só os melhores, houve nova discussão onde chegaram em uma única conclusão é atravéz dos piores é que se consegue mostrar o crescimento dos alunos.
No final os professores realizaram a atividade proposta, entregaram seus relatórios. Encerramos com o planejamento da próxima oficina da Unidade 11 e 12 , que seria dia 20/06/09. Fizemos a avaliação do encontro onde surgiu novas idéias enriquecendo as sugestões onde puderam redirecionar as propostas de atividades possibilitando um resultado satisfatório
23/06/2009
Oficinas Introdutórias
Relatório I do GestarII
No dia 30/05/09 iniciamos o Gestar II na cidade de Unai M.G. Na oficina introdutória relatei sobre a importância e compromisso de cada cursista. Foi feita a leitura no Guia Geral onde fala dos direitos e deveres dos cursistas e do formador para garantir e possibilitar um trabalho com qualidade. Fizeram-se presente: Os diretores,supervisores,inspetores e pedagogos das escolas para conhecer,debater,refletir,partilhar e apoiar o trabalho dos cursistas. Houve vários questionamentos por parte dos professores mas assim que ficou esclarecido como seria o trabalho os questionamentos tiveram outro rumo.
No segundo momento ficaram apenas os cursistas para o início do trabalho. Foi apresentado todo o material do GestarII, apesar de termos entrado num entendimento ainda houve questionamentos os professores assustaram com o volume do material. Fizemos uma explanação completa para o reconhecimento do material os objetivos do programa e importância de sua formação. Dentro dos questionamentos fomos analisando o material, refletindo e explicando a dinâmica das oficinas e a metodologia do Gestr II , foi um momento surpreendente você via a transformação no rosto de cada cursista dinamismo e ansiedade para começar a trabalhar, claro que tem aqueles que continua questionando mas o que é bom tem e deve ser questionado.
Foi feito a leitura do texto " O VOO DA ÁGUIA " de Afonso Romano de Sant´Anna. Fizemos uma reflexão para que todos os ítens ficassem claros. " Há um momento crucial na sua vida que a águia tem duas alternativas: não fazer nada ou enfrentar um processo de renovação que estenderá por longos anos." Através de nossa reflexão as águias decidiram enfrentar os desafios com coragem, entusiasmo e dinamismo. Ali mesmo foi feito o planejamento da próxima oficina, foi um momento surpreendente onde houve reflexões sobre a prática em sala de aula. Muitos professores ainda estão apegados ao cronograma da escola houve troca de experiências onde o professor debateu, refletiu e reavaliaram seus planejamentos acrescentando e retirando conteúdos que realmente fazem diferença para o crescimento e desenvolvimento de seus alunos.
No outro momento foi explanado sobre o desenvolvimento de um projeto com determinada turma e a importância da confecção do portifólio para a sua avaliação. Fanalisamos a oficina com a mensagem de Carlos Drummond de Andrade "FAXINA NA ALMA " com ela fizemos mais uma reflexão onde descobrimos que somos capazes é só querer. "Não importa onde você parou...
Em que momento da vida você cansou...
O que importa é que sempre é possível e necessário recomeçar.
Recomeçar é dar uma nova chance a si mesmo...
E renovar as esperanças na vida e o mais importante, é o acreditar em você de novo. " Finalizmos com avaliação onde todos demonstraram otimismo e motivação para melhores expectativas para o próximo encontro.
No dia 30/05/09 iniciamos o Gestar II na cidade de Unai M.G. Na oficina introdutória relatei sobre a importância e compromisso de cada cursista. Foi feita a leitura no Guia Geral onde fala dos direitos e deveres dos cursistas e do formador para garantir e possibilitar um trabalho com qualidade. Fizeram-se presente: Os diretores,supervisores,inspetores e pedagogos das escolas para conhecer,debater,refletir,partilhar e apoiar o trabalho dos cursistas. Houve vários questionamentos por parte dos professores mas assim que ficou esclarecido como seria o trabalho os questionamentos tiveram outro rumo.
No segundo momento ficaram apenas os cursistas para o início do trabalho. Foi apresentado todo o material do GestarII, apesar de termos entrado num entendimento ainda houve questionamentos os professores assustaram com o volume do material. Fizemos uma explanação completa para o reconhecimento do material os objetivos do programa e importância de sua formação. Dentro dos questionamentos fomos analisando o material, refletindo e explicando a dinâmica das oficinas e a metodologia do Gestr II , foi um momento surpreendente você via a transformação no rosto de cada cursista dinamismo e ansiedade para começar a trabalhar, claro que tem aqueles que continua questionando mas o que é bom tem e deve ser questionado.
Foi feito a leitura do texto " O VOO DA ÁGUIA " de Afonso Romano de Sant´Anna. Fizemos uma reflexão para que todos os ítens ficassem claros. " Há um momento crucial na sua vida que a águia tem duas alternativas: não fazer nada ou enfrentar um processo de renovação que estenderá por longos anos." Através de nossa reflexão as águias decidiram enfrentar os desafios com coragem, entusiasmo e dinamismo. Ali mesmo foi feito o planejamento da próxima oficina, foi um momento surpreendente onde houve reflexões sobre a prática em sala de aula. Muitos professores ainda estão apegados ao cronograma da escola houve troca de experiências onde o professor debateu, refletiu e reavaliaram seus planejamentos acrescentando e retirando conteúdos que realmente fazem diferença para o crescimento e desenvolvimento de seus alunos.
No outro momento foi explanado sobre o desenvolvimento de um projeto com determinada turma e a importância da confecção do portifólio para a sua avaliação. Fanalisamos a oficina com a mensagem de Carlos Drummond de Andrade "FAXINA NA ALMA " com ela fizemos mais uma reflexão onde descobrimos que somos capazes é só querer. "Não importa onde você parou...
Em que momento da vida você cansou...
O que importa é que sempre é possível e necessário recomeçar.
Recomeçar é dar uma nova chance a si mesmo...
E renovar as esperanças na vida e o mais importante, é o acreditar em você de novo. " Finalizmos com avaliação onde todos demonstraram otimismo e motivação para melhores expectativas para o próximo encontro.
15/06/2009
cruzandoletras-cruzandole
Cronograma GESTAR II
Oficina Introdutória I
8:00 - Abertura
8:30 - Apresentação do Programa de Capacitação por Ângela Maria Mariano Nicola Ribeiro coordenadora do NTE da SRE e Coordenadora Regional do GESTARII.
9:30 - Lanche
10:00 - Divulgação de experiência pela professora Maria Bernadete do Carmo Avelar
Professora Formadora.
10:30 - Conscientização da Capacitação Profissional Cotinuada pela Carmem Luiza Bitarães Latini Inspetora da SRE Paracatu.
12:00 - Encerramento.
Oficina Introdutória II
13:00 - Mensagem de Abertura
13:15 - Apresentação dos cursistas
13:45 - Apresentação da Metodologia do Programa
14:30 - Entrega e Explicação do Material
15:00 - Lanche
15:30 - Orientação de Estudos
16:00 - Orientação da Realização do Projeto
16:30 - Cronograma de Atividades
17:00 - Encerramento
"Deus não escolhe os capacitados, mas capacita os escolhidos"
Oficina Introdutória I
8:00 - Abertura
8:30 - Apresentação do Programa de Capacitação por Ângela Maria Mariano Nicola Ribeiro coordenadora do NTE da SRE e Coordenadora Regional do GESTARII.
9:30 - Lanche
10:00 - Divulgação de experiência pela professora Maria Bernadete do Carmo Avelar
Professora Formadora.
10:30 - Conscientização da Capacitação Profissional Cotinuada pela Carmem Luiza Bitarães Latini Inspetora da SRE Paracatu.
12:00 - Encerramento.
Oficina Introdutória II
13:00 - Mensagem de Abertura
13:15 - Apresentação dos cursistas
13:45 - Apresentação da Metodologia do Programa
14:30 - Entrega e Explicação do Material
15:00 - Lanche
15:30 - Orientação de Estudos
16:00 - Orientação da Realização do Projeto
16:30 - Cronograma de Atividades
17:00 - Encerramento
"Deus não escolhe os capacitados, mas capacita os escolhidos"
cruzandoletras-cruzandole
Olá colegas! Consegui fazer meu blog. Quem sou eu? Bernadete de Unai. Sou casada tenho três filhos maravilhosos sou muito feliz, gosto de conversar, dançar,gosto de filmes românticos, gosto de ler.Livros preferidos: O CONDE DE MONTE CRISTO, QUEM ROUBOU MINHA INFÂNCIA, D. CASMURRO E CAÇADOR DE PIPAS e outros. Sou católica amo meu DEUS. O que sou e o que tenho agradeço a meu DEUS.
Espero que entrem no meu blog , quero trocar experiências com todos vocês colegas de garra , a EDUCAÇÃO é a nossa única chance .
Espero que entrem no meu blog , quero trocar experiências com todos vocês colegas de garra , a EDUCAÇÃO é a nossa única chance .
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